Ortografia jest uczniowską zmorą. Czwartoklasiści zmierzyli się z nią wykonując projekt. Za zadanie mieli wyciąć z czasopism minimum 20 wyrazów z trudnością ortograficzną. Następnie wyrazy należało ułożyć w kolejności alfabetycznej oraz dopisać regułę dotyczącą pisowni danego słowa.
Jeśli uczniowie nie znaleźli reguły, stawiali kreskę. Ostatnim krokiem w projekcie było napisanie opowiadania z wykorzystaniem wybranych słów z powstałego zestawu.
Wielu uczniów świetnie poradziło sobie z zadaniem. Włożyli mnóstwo wysiłku w wykonanie swojej pracy.
Mamy nadzieję, że błędów ortograficznych w pracach będzie mniej.